“你好，我是南溪社区的志愿者，请配合我们完成个人信息登记工作……”他每天走在社区楼群中，不停敲响一扇扇社区居民的门，不断重复着同一句话，只为顺利完成社区人员统计工作，帮助社区掌握每家每户人员信息，做好社区管控。他就是长春光华学院现代教育学院学前教育专业教师邵永平。

邵永平在教学工作中，他兢兢业业、尽职尽责。在此次疫情防控中，他主动报名，在长春市南关区中海国际社区担任志愿者，帮助医护人员在核酸检测中维持秩序，为小区居民分发核酸检测试剂及相关用品。在作为“大白”的工作当中，他切身体会了那一身洁白的防护服带来的蒸笼效果，在多重的包裹下的闷热与模糊，尤其加上本身是戴眼镜，在整个视线当中，永远是雾蒙蒙的。

在一次核酸检测维护秩序时，按照社区要求需要以每栋楼、每个单元为单位完成。在为一单元做核酸时，遇到了一个二单元下来的一位居民，无论如何也要进入一单元去做核酸。网格长明确要求，如果没有分开去做，那么整栋楼的居民就要重新去做。邵永平反复地和这位居民做讲解事情的麻烦性和后果，历时30分钟，才将这位居民说服上楼。他感慨地说：“如果没有这样的经历，根本无法体会到志愿者的艰辛。”

为保障居家人员的“菜篮子”，他又加入了新的“战场”：为居家人员派送蔬菜包等生活物资，常常筋疲力尽，满头大汗，但他依旧坚守在自己的岗位。他说，他从最初的紧张不安，到如今的从容应对，坚持走下去的目的只有一个：帮助大家，做力所能及的事。

身教重于言传，邵永平说：“作为一个中国人，我想为国家、为社会奉献一份自己的力量；作为一个老师，我想要为我的学生树立一个好榜样。”

图片由学校提供

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